|
رد: هل تفضل : التربية { الجماعية } او { الفردية } ( موضوع للنقاش )
مميزات التربية الجماعية :-
-----------
( 1 ) مما لا
شك فيه ان الاقفاص تستهلك قدر كبير من المكان في تنسيقها و ترتيبها و تعليق
العشوش مما يستنفذ من قدرة
الحجرة اللتي يوجد بها الطيور علي
استيعاب قدر كبير من
الازواج والطيور اللتي ممكن تزاوجها و
تربيتها .....
فمثلا :- حجرة تستوعب 10 اقفاص بمعني 10
ازواج منفصلين ..... التربية في سلاكات.....
لالالا .... يمكن وضع 20 زوج في نفس المساحة المستهلكة
للاقفاص ....
( 2 ) توفير قدر كبير من الحبوب و
الطعام الموضوع في سلاكة عن الموضوع في الاقفاص و اللذي تستهلكه الطيور
بطريقة مسرفة .....
( 3 )
توفير الجهد و الوقت في خدمة السلاكات من نظافة و طعام و شراب ....
(
4 ) الطيور اللتي تربي في سلاكات
تكون بصحة جيدة و متجانسة الريش و الجسم و كل شيء و تكون حركة الطيور اسرع
بكثير من التي اعتادت الاقفاص
.....
( 5 ) المساحة الواسعة اللتي
توفرها السلاكة تجعل الطيور تحس بالنشاط اكثر و تحب الطيران و الحركة في
جوانب و اركان و اسلاك السلاكة
......
( 6 ) تجذب الناظرين اليها حيث تتداخل الوان الطيور في
بعضها و هذا لمن يربي الطيور للزينة فقط
...
( 7 ) الطيور اللتي تربي في
سلاكة تنضج جنسيا و جسمانيا سريعا بالنسبة للطيور اللتي اعتادت الاقفاص و
ملحوظة شخصية الاحظها دوما ان
عدد البيض يزيد في
حالة التربية في السلاكات نتيجة لنمو
الطيور بشكل صحي و قريبا من الحياة
البرية الجماعية .......و كذلك غريزة التكاثر تحقق معدلات كبيرة .....
( 8 ) فترة القلش للطيور تقل مدتها
الزمنية نسبيا مقارنة بطيور البادجي اللتي تربي في اقفاص ......
العيوب
:-
---------
( 1 ) النقطة
الاهم علي الاطلاق ..... انتشار الامراض داخل سلاكات البادجي بطريقة سريعة
جدا مما يؤدي الي موت الطيور
بشكل مفاجيء و سريع طبعا هذا اذا لم يكتشف المربي هذا المرض و الطائر
المريض بسرعة و يتفاداها بعزله ......
( 2 ) مشاجرات البادجي العنيفة علي
الطعام و الشراب و تاثر حالتهم الجسمانية بقلة الطعام و نتيجة للجهد
المبذول للتشاجر.....
( 3 ) علاوة علي مشاجرات عنيفة جدا علي
الاعشاش ان كانت قليلة او كثيرة مما يؤدي سريعا الي تلف البيض ان وجد و الي
موت الصغار ان وجدوا ....
( 4 ) وقوع الفروخ من الاعشاش العالية
علي الارض و هذا بسبب ابويهم اللذين بدورهم يستعجلون في فطامهم لبدء دورة
جديدة او بواسطة طيور الاخري في
المجموعة حينما تهاجم الاعشاش ...... و لطلما كانت نهاية الفروخ اللتي تقع
الموت او انها تصاب اصابات بالغة
تؤدي بحياتها في النهاية .....
( 5 ) جهلنا التام باصول الفروخ حتي
جهلنا التام بان تلك الانثي لاي ذكر و
اي ذكر لتلك الانثي و بالتالي يصعب علينا معرفة اصولهم ....
( 6 ) كذلك نكون امام مشكلة زواج الاقارب ...
الاب و ابنته و الام و ابنها و الاخت و اخوها مما سيترتب عليه فشلنا التام
في انتاج فروخ قوية و سليمة ....
( 7 ) عدم وجود باب للامان للسلاكة
يسهل من عملية هروب الطيور من خلالها .....
----------------------------------------------------------------------------------------------
ثانيا
:::::::::: التربية الفردية ::::::::: -
المميزات : -
------------
( 1 )
اختيارنا للالوان و الانواع اللتي نريد انتاجها فمثلا الاسبانجل او
الانجليزي فتلك هي افضل
مميزات الاقفاص ......
( 2 ) مفيدة جدا لمن يضع هدف امامه لانتاج و
بالتالي يكون قد كون كذا خط انتاج
يسير عليه فلا
يجد ما هو غريب من حيث الانتاج فيكون كل شيء
علي مايرام ....
( 3 ) شدة ارتباط الذكر بالانثي اللتي معه
في القفص ارتباطا وثيقا مما يؤدي الي سرعة
توالفهم و دقة
التخصيب و عملية التزاوج دون تدخل من
احد الطيور الغيورة ليس مثل الوضع
في السلاكة ......
(
4 ) التحكم في الالوان و تغيير الدم بين
النوع الواحد فمثلا لتغيير الدم لزوج معين بفصل الذكر
عن
انثاه و تبديلها بانثي اخري ....
( 5 ) التحكم في طريقة الغذاء و ما يقدم
للزوج اللذي يطعم صغار طبعا ليس ما يقدم لزوج يرقد
علي
البيض .....
( 6 ) طول فترة اطعام الابوين لصغارهم حتي
مرحلة الفطام فذلك لا نجده في السلاكة ......
( 7 ) ما ذكر ايضا
عكس عيوب التربية في السلاكات ......
( 8 ) استحالة ان نجد
الهدوء لاناث البادجي الا في الاقفاص ......
العيوب : -
----------
( 1 ) ما سبق
ذكره
من مميزات التربية الجماعية ....
*** علاوة علي ضرب الابوين
للصغار و طردهم من العش مبكرا لبدء دورة
بيض جديدة .......
ملحوظة :- بقليل من الاهتمام بطريقة الاقفاص يمكن
ان تختفي عيوبها تماما و انا ارجح
هذا الاسلوب من التربية لانه عن حق هو الامثل علي الاطلاق ....
تقبلوا مروري...
|